ACTIVIDAD 2 (Del 3 al 7 de febrero de 2020).

Realiza lo siguiente:

a) Baja el inserto de Fosforo UV de la casa comercial Española Spinreact que se encuentra en la siguiente dirección electrónica Fósforo Spinreact

b) Imprime el formato que deberás de traer el día de la práctica programada en la semana del 3 al 7 de febrero de 2020, lee todo y estúdialo.

c) En tu portafolio de evidencias realiza un diagrama de flujo con los pasos más importantes de este inserto (puedes utilizar dibujos o esquemas, no recortes), debe tener nombre de la técnica, principio del método, reactivos, muestras, procedimiento, cálculos y valores de referencia.

De manera individual realiza un resumen donde se considere lo siguiente:

1. Principales electrolitos involucrados en el perfil de electrolitos: Na⁺, K⁺, Cl^-, Mg⁺² y HCO₃^-

2. Características de cada uno de ellos

3. Principales alteraciones metabólicas que causan su aumento o disminución

4. Importancia en el diagnóstico

5. Métodos y técnicas en su cuantificación

6. Valores de referencia extracelular como intracelular

Lo deberás realizar:

1. En tu portafolio de evidencias.

2. Escrito a mano con tinta negra.

3. Incluir mínimo 2 bibliografías redactadas en formato APA, se aceptan también además de estas dos referencias electrónicas.

4. Recuerda que tienes que imprimir el instrumento de evaluación que encontrarás en la siguiente liga: INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE ACTIVIDAD 2.

Fecha de entrega: del 3 al 7 febrero de 2020.

Lugar de entrega: Laboratorio de Perfiles clínicos en el horario correspondiente a cada grupo.

Recomendaciones para la siguiente práctica:

1. Estudiar la práctica No. 3. “Cuantificación de fósforo”

2. Resolver el cuestionario de la práctica.

ATTE.

QC. Miguel Octavio García Gadsden.

ACTIVIDAD 1 (Del 27 al 31 de enero de 2020).

Realiza lo siguiente:

a) Baja el inserto de Cloruro Tiocianato Hg Colorimétrico de la casa comercial Española Spinreact que se encuentra en la siguiente dirección electrónica Cloruro Spinreact

b) Imprime el formato que deberás de traer el día de la práctica programada en la semana del 27 al 31 de enero de 2020, lee todo y estúdialo.

c) En tu portafolio de evidencias realiza un diagrama de flujo con los pasos más importantes de este inserto (puedes utilizar dibujos o esquemas, no recortes), debe tener nombre de la técnica, principio del método, reactivos, muestras, procedimiento, cálculos y valores de referencia.

De manera individual se retroalimenta la evaluación diagnóstica. Considerando la información que se generó en tu examen, elabora un Mapa conceptual que contenga lo siguiente:

Concepto de perfiles clínicos, campo de estudio de los perfiles clínico, enzima, isoenzima, código enzimático, electrolito, homeostasis, anión, catión, solución electrolítica, perfil hidroelectrolítico y bomba de sodio potasio.

Lo deberás realizar:

1. En tu portafolio de evidencias.

2. Escrito a mano con tinta negra.

3. Incluir mínimo 2 bibliografías redactadas en formato APA, se aceptan también además de estas dos referencias electrónicas.

4. Recuerda que tienes que imprimir el instrumento de evaluación que encontrarás en la siguiente liga: INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE ACTIVIDAD 1.

Fecha de entrega: del 27 al 31 de enero de 2020.

Lugar de entrega: Laboratorio de Perfiles clínicos en el horario correspondiente a cada grupo.

Recomendaciones para la siguiente práctica:

1. Estudiar la práctica No. 2. “Cuantificación de cloro”.

2. Resolver el cuestionario de la práctica.

3. Imprimir la lista de cotejo de las prácticas 1, 2, 3… etc. No olvides recortarlas y anexarlas en cada práctica.

ATTE.

QC. Miguel Octavio García Gadsden.

BIENVENIDA

La visita a un laboratorio moderno de análisis clínicos, con sus microscopios, estufas de cultivo, centrífugas, citómetros de flujo y otros equipos, no sugiere el humilde origen que tuvo esta compleja y sofisticada forma de contribuir a la práctica del mismo. Es por ello que también pasa con esta unidad de aprendizaje llamada Perfiles Clínicos que para algunos no es más que la continuación de lo que llamamos Química Clínica II, dicha unidad de aprendizaje tiene la finalidad de desarrollar competencias en el diagnóstico clínico con la utilidad de paneles de pruebas enfocadas a cada uno de los órganos y de esta forma valorar el estado fisiológico y fisiopatológico de los mismos. Muchas veces también el curso puede ser denominado como enzimología ya que se centra en el estudio y caracterización de las enzimas y sobre todo de su relación con el metabolismo, su estructura y su cinética.

Pues bien les doy la  bienvenida por parte de la carrera de Técnico Laboratorista Clínico a toda la comunidad estudiantil que pertenece al programa académico, esperando de ustedes que todas esas competencias adquiridas en los niveles anteriores sean aplicadas a esta unidad de aprendizaje.

QC. Miguel Octavio García Gadsden

Profesor de la academia de Técnico Laboratorista Clínico del

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